En la planificación de una unidad es importante desarrollar el trabajo con los estudiantes a partir de sus intereses ya que se promueve un aprendizaje más significativo con capacidad de liderazgo y responsabilidad.
El modelo pedagógico por proyectos fortalece el desarrollo de las destrezas del pensamiento tanto crítico como cognitivo, colaborativo y analisis de datos que permiten obtener resultados de aprendizajes construidos por los mismos estudiantes referenciados en las preguntas orientadoras, de unidad y de contenido.
La evaluación debe ser un proceso continuo de mejoramiento para hacer ajustes en el momento que se requiera teniendo en cuenta la participación de los estudiantes que le permitan conocer los avances de los resultados obtenidos de las actividades desarrolladas.
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